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Question en débat : L’éducation a-t-elle un genre ?

Pour une attention à la singularité de chacun

Clarisse Picard
Chercheur

Pour la philosophe Clarisse Picard, notre société valorise un monde commun mixte et neutre du point de vue du genre, afin de lutter contre les inégalités et déconstruire les hiérarchies anciennes. Mais si la lutte contre les stéréotypes est nécessaire, elle ne suffit pas à r&eacu...

Quel genre de famille êtes-vous ?

Jean-Philippe Pierron
Chercheur

Dans une famille « modèle » sont reproduits les rôles féminins et masculins traditionnellement acceptés. La famille « module » au contraire laisse place à une plus large pluralité de manières d’être. Et si la famille était autre chose que le lieu de reproduct...

Adolescents : grandir en cherchant ensemble

François Le Clère
Acteur de terrain

Comment éduquer à la responsabilité celles et ceux qui, en pleine construction identitaire, font face à de grands bouleversements psychiques et sociaux ? La réponse est dans le dialogue : plutôt que de leur donner des réponses toutes faites, il s’agit de les inviter à chercher, à e...

Orientation professionnelle : liberté, égalité, mixité !

Françoise Vouillot
Chercheur

Il existe encore des métiers où l’on trouve près de 100 % de femmes et d’autres 100 % d’hommes. Or l’égalité entre les unes et les autres passe par la mixité des carrières et des filières. Faire advenir cette mixité nécessite de s’interroger en profondeur sur les facteurs responsables de cette situation. Il existe encore des mé...

Genre, sexe et violences

Marcel Rémon
Pour en savoir plus

Il n’est pas rare que les notions de violence, de sexe et de genre soient liées entre elles, un fait parfois accentué par la démocratisation d’Internet auprès des jeunes générations. Les statistiques suivantes permettent de se rendre compte de rapports de causalité parfois sous-estimés. Il n'est pas rare que les notions de violence de s...

Être père à l’heure du genre

Emmanuelle Lucas
Coup de projecteur

Si, au sein des familles, certains stéréotypes ont été bousculés, la figure du père reste bien distincte de celle de la mère, estiment un certain nombre de psychanalystes. Si au sein des familles certains stéréotypes ont été bousculés la figure du père reste bien distincte de celle de la mère estiment un certain nombre de psychanalyst...

Questions d’adolescents

Question de sens

Ils ont entre 10 et 17 ans et s’interrogent sur l’amour, l’amitié, l’estime de soi, leur corps, la normalité… Ils ont confié leurs questions aux rédactions d’« Okapi » et « Phosphore » par courrier, par courriel ou via les chaînes YouTube des deux magazines. Florilège de questions complexes et existentielles. Ils ont entre 10 ...

Comment éduquer à la relation au collège et au lycée ?

Christiane Behaghel et Dr Kpote
Acteur de terrain

Comment aider des adolescents et des adolescentes à entrer sereinement en relation, à l’âge où ils se découvrent et découvrent l’autre ? C’est le défi auquel sont confrontés celles et ceux qui interviennent en « éducation affective, relationnelle et sexuelle ». Partage d’expériences. Comment aider des adolescents et des adolesce...

Faut-il sortir du genre ?

Marie Duru-Bellat
Chercheur

Naître fille ou garçon revient aujourd’hui à se voir assigner un rôle social qui, du fait des contraintes qu’il induit, peut se révéler pesant. Serait-il possible de dépasser cette « tyrannie du genre », pour laisser à chacun la liberté de se définir ? Naît...

Qu’est-ce que le genre ?

Bruno Saintôt
Question de sens

D’où vient le terme « genre » ? Que recouvre-t-il comme revendications politiques, comme luttes et comme projet de société ? Un retour historique sur l’émergence de ce terme permet de mieux appréhender les grands questionnements qui lui sont attachés. D'où vient le terme g...

Parlons du genre !

Aurore Chaillou
L'équipe de rédaction

Faire des études supérieures choisir sa profession percevoir un salaire ouvrir un compte bancaire Autant d'actions que les Françaises ne pouvaient accomplir sans l'autorisation de leur mari il y a quatre vingts ans En droit l'égalité hommes femmes a énormément progressé Dans les faits nombre d'inégalités persistent Si les filles réussis...

« La dualité des sexes constitue l’un des plus précieux trésors de l’humanité »

Tugdual Derville
Acteur de terrain

Accueillir et respecter la complémentarité entre les sexes : c’est ce à quoi nous invite Tugdual Derville dans cet entretien. Accueillir et respecter la complémentarité entre les sexes c'est ce à quoi nous invite Tugdual Derville dans cet entretien Parlons du genre Pour débattre sereinement du genre il importe d'accepter que se confrontent...

À quoi sert la mixité filles/garçons à l’école ?

Isabelle Collet
Chercheur

Malgré des écoles mélangeant filles et garçons, il existe encore des métiers où l’on trouve près de 100 % de femmes, d’autres 100 % d’hommes. Pourtant, l’égalité passe par la mixité des carrières et des filières. Faire advenir cette mixité nécessite de s’interroger en profondeur sur les facteurs responsables de cette situati...

De quoi la crise des « ABCD de l’égalité » est-elle le symptôme ?

Muriel Salle
Chercheur

Le programme éducatif des « ABCD de l’égalité », lancé en 2013 par l’Éducation nationale, a provoqué une véritable levée de boucliers, avant d’être abandonné. La défiance suscitée révèle que tout le monde ne con&c...

Éduquer à l’autre. En classe, quelles propositions ?

Jérôme Brunet, Maëlle Challan-Belval et Josiane Hamy
Acteur de terrain

L’éducation affective, relationnelle et sexuelle est un défi tant pour les jeunes que pour les adultes. Elle nécessite de pouvoir débattre sereinement de sujets tabous. Comment s’y préparer ? L'éducation affective relationnelle et sexuelle est un défi tant pour les jeunes que pour les adultes El...

Question en débat : L’éducation a-t-elle un genre ?
 © iStockphoto.com/Marcos Calvo
© iStockphoto.com/Marcos Calvo

Genre, sexe et violences Quelques chiffres à connaître


Il n’est pas rare que les notions de violence, de sexe et de genre soient liées entre elles, un fait parfois accentué par la démocratisation d’Internet auprès des jeunes générations. Les statistiques suivantes permettent de se rendre compte de rapports de causalité parfois sous-estimés.

Les violences contre les femmes

Les enquêtes de l’Insee montrent qu’être femme et jeune surexpose aux violences1. Les injures proférées contre les femmes sont sexistes une fois sur trois, contre moins d’une fois sur vingt chez les hommes. En France, hors du ménage, une femme sur cinq âgée de 18 à 29 ans a essuyé des injures, une sur dix a subi des caresses et des baisers non désirés et autant des menaces. Pour les délits plus graves, 4 % d’entre elles ont subi une agression physique et 2 % un viol (contre moins de 1 % en moyenne pour l’ensemble de la population).

Des familles au cœur de la violence

Sur une année, on estime que 93 000 femmes âgées de 18 à 75 ans ont été victimes de viols et/ou de tentatives de viol et que 225 000 femmes ont été victimes de violences conjugales graves. Parmi celles-ci, 1 sur 6 a déposé plainte. 88 % des 110 000 victimes déclarées de violence en 2016 sont des femmes et pour 70 % d’entre elles, ces violences sont le fait de leur partenaire ou ex-partenaire.

En France, 145 000 enfants vivent dans un foyer où une femme a déclaré être victime de violences physiques et/ou sexuelles de la part de son conjoint ou ex-conjoint. 42 % de ces enfants ont moins de 6 ans. La prévalence des violences au sein du couple est identique en milieu rural et en milieu urbain.

L’âge du premier rapport sexuel

Aucune évolution significative des indicateurs n’est observée depuis quarante ans pour l’âge médian2 lors du premier rapport sexuel3 : 17,6 ans pour les filles et 17 ans pour les garçons, sans différence notable selon le milieu social. 33 % des filles et 23 % des garçons auront leur premier rapport après 19 ans. Si dans les années 1960, le premier rapport sexuel d’un homme sur cinq se faisait avec une prostituée, en 2007, cela était devenu rarissime. Quand la grande majorité des personnes interrogées déclarent avoir souhaité ce premier rapport « à ce moment-là », les jeunes filles reconnaissent plus souvent avoir eu un rapport non désiré (11 % contre 7 %), voire y avoir été forcées (1,7 % contre 0,3 % pour les garçons).

L’annonce de l’homosexualité

Selon une étude scientifique allemande, près d’un(e) adolescent(e) homosexuel (le) 4 sur cinq (18 %) affirme avoir tenté au moins une fois de mettre fin à ses jours. À l’annonce de leur homosexualité, plus de 50 % se sont heurtés à une réaction négative de la part de leur environnement familial et 2 sur 3 ont subi des violences verbales, voire physiques au sein de leur famille5.

Internet, sexe et harcèlement

12 % des jeunes affirment avoir été harcelés ou agressés sur Internet ou sur les réseaux sociaux : les filles plus souvent (13 %) que les garçons (11 %) 6. Notons qu’un quart des 18-22 ans estiment passer plus de cinq heures par jour sur les réseaux sociaux, 10 % y consacrant plus de huit heures chaque jour. 34 % voient des images sur Internet ou à la télévision qui les choquent ou leur font peur. 21 % des jeunes (dont 15 % des 14-17 ans) regardent de la pornographie au moins une fois par semaine et 9 % en ont une consommation quotidienne.

Nota bene : Les statistiques touchant à l’intimité sont à prendre avec des pincettes. Elles ne peuvent provenir que de sondages dont les réponses ne sont pas vérifiables. Quelles que soient les techniques pour assurer l’anonymat des réponses, elles ne suppriment pas les biais de compréhension des questions (les « violences sexuelles » ont-elles la même définition pour tous ?) ou l’évolution des définitions (la définition légale du viol a évolué au cours des années).

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1 Lorraine Tournyol du Clos et Thomas Le Jeannic, Les violences faites aux femmes, Insee Première, n° 1180, 2008 ; Mission interministérielle pour la protection des femmes contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains (MIPROF), La lettre de l’Observatoire national des violences faites aux femmes, n° 4, 2014 ; Mission interministérielle pour la protection des femmes contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains (MIPROF), La lettre de l’Observatoire national des violences faites aux femmes, n° 12, 2017. Les pourcentages ont été arrondis pour plus de lisibilité.

2 Âge où 50 % de la population a eu son premier rapport sexuel.

3 Nathalie Bajos, Delphine Rahib et Nathalie Lydié, Genre et sexualité. D’une décennie à l’autre. Baromètre santé 2016, Santé publique France, 2018.

4 D’après plusieurs études (France, Canada, Usa), on estime à 1,5 % de la population ceux et celles qui « se reconnaissent être une personne LGBT », alors que 4 % affirment avoir eu des relations avec une personne de même sexe. Soulignons que 1,5 % représente une trentaine d’élèves pour une école de 2 000 jeunes

5 « Sie liebt sie. Er liebt er. » Étude berlinoise sur la situation psychosociale des adolescents homosexuels (217 personnes entre 15 et 27 ans), Administration du Sénat, Berlin, 1999.

6 Ces chiffres et ceux qui suivent proviennent d’une enquête Ipsos, « Les addictions chez les jeunes », Fonds actions addictions, Fondation Gabriel Péri, Fondation pour l’Innovation politique, 2018.


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