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Débat lancé le 1er juin 2016

L’école, laboratoire de fraternité ?

Après les attentats de 2015, l’école a été sommée de réaffirmer son rôle dans la transmission des valeurs de la République. Mais donner des leçons de fraternité a-t-il un sens ? Sur quoi et sur qui s’appuyer pour créer du commun tout en faisant place aux différences ?


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