S’atteler à définir ce qu’est la littérature expose perpétuellement à des vents contraires aussi anciens que la littérature elle-même. Et si cette tension restait irrésolue ? Pour enseigner la littérature, encore faut-il savoir ce qu’elle est et se montrer capable de la définir. Rien n’est plus difficile aujourd’hui, à supposer qu’aucune définition de la littérature ne nous ait jamais paru consistante et durablement tenable. Dans...