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Acteur de terrain
Miser sur l’intelligence collective des élèves
30 mars 2015
Murielle Szac
« En haut, c’est la nuit et en bas, c’est le jour ». Alexia se lève et montre au tableau numérique interactif, grâce au stylo pointeur, les zones qu’elle a identifiées sur le tableau de...
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Chercheur
Les renouvelables, entre privatisation et projet citoyen
27 mars 2015
Olivier Servais et Luminiţa-Anda Mandache
En Wallonie, un projet d’éoliennes soutenu par des habitants a été repris en main par le secteur privé. Mais les citoyens étaient-ils réellement au cœur du dispositif ? Retour sur la genèse...
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Quand les tablettes numériques s’invitent à l’internat
26 mars 2015
Valéry Auchère
Les élèves de 3e du lycée professionnel Victorine Magne, à Lisieux (Calvados), avaient un devoir à faire sur la Première Guerre mondiale[1]. Leur éducateur, Franck Leblond, responsable au...
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Acteur de terrain
[VIDÉO] Transition énergétique : penser l’interdépendance européenne
25 mars 2015
Dominique Maillard et al.
Dans quelle mesure la politique communautaire peut-elle devenir un point d’appui pour harmoniser progressivement les initiatives nationales de transition énergétique, ou, au contraire, exacerber...
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Chercheur
Internet contre l’échec scolaire ?
24 mars 2015
Sandra Enlart
Non, le numérique ne sortira pas les décrocheurs de l’échec par enchantement. Pour mettre à profit un savoir éclaté, encore faut-il lui donner un sens. Accompagnement, pédagogie adaptée,...
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Chercheur
Contre la « fracture numérique », pas de coup de tablette magique !
23 mars 2015
Pascal Plantard
Face aux enjeux du numérique pour l’école, les pouvoirs publics répondent par de grands plans d’équipements. Ils font fausse route, ignorant que les vraies inégalités résident dans les...
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Politique
L’État recomposé
Patrick Le Galès et Nadège Vezinat