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Une jeunesse différente ? Les valeurs des jeunes Français depuis 30 ans

Olivier Galland et Bernard Roudet (dir.) (dir.) La documentation française, 2012, 208 p., 19 €

Constate-t-on des différences dans les valeurs des jeunes Français depuis trente ans ? Cette question cruciale organise ce livre, rendu possible par un croisement des enquêtes Valeurs avec les travaux de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep). « Le développement de la scolarisation a entraîné une homogénéisation des valeurs des jeunes qui ont pu en bénéficier, mais il a renforcé le clivage entre ces derniers et ceux qui en ont été partiellement ou totalement exclus. » Les premiers adhèrent plus que les adultes aux valeurs d’autonomie, mais valorisent comme eux l’implication dans la vie sociale, économique et politique. Les seconds, qui rencontrent des difficultés grandissantes à trouver leur place dans la société, en contestent les fondements, même démocratiques. « Il y a un risque de fracture grave », conclut Olivier Galland en s’appuyant sur les monographies de ses collègues sur la démocratie, sur la religiosité ou sur l’influence de l’origine rurale ou étrangère. Certes les valeurs ne sont pas directement observables, mais la cohérence que finissent par dégager ces enquêtes, menées depuis trente ans à partir d’un même questionnaire, donne au livre une vraie force de persuasion.

Bertrand Hériard Dubreuil
22 février 2013
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