Né d’une initiative de la Ratp, cet ouvrage est le fruit d’une série d’entretiens. La première partie présente une innovation originale : expérimentés d’abord dans une association de Saint-Denis, des ateliers se sont ouverts au dialogue avec des groupes de jeunes en décodant un plan de métro, en découvrant les principes de tarification, et en abordant de vrais problèmes comme la fraude. Désormais, ces ateliers sont proposés à de nombreuses associations d’insertion par le biais de responsables de prévention. La deuxième partie de l’ouvrage fait état des recherches autour du thème de l’apprentissage de la mobilité : les enjeux sociaux, (Eric Le Breton) et psychologiques (Marie-Axel Granié). Les conclusions d’un think tank soutenant les initiatives pour éduquer à la mobilité, mettent en avant un droit à la mobilité, comme un droit générique qui conditionne le droit à l’emploi et au logement. Sur ce point en particulier, l’unité d’écriture, certes une qualité de ce livre, risque de masquer cependant les aspérités et donc les enjeux d’une mobilité dont la crise remet en cause la durabilité.