Resumé L’école, lieu de « classement », est-elle discriminatoire ? La question de l’intégration est devenue centrale. « L’école c’est bien pour les autres, mais pas pour moi. Je n’y ai pas ma place. C’est surtout bien pour les enfants de profs ». Ainsi s’exprimait un jeune « décrocheur ». Les adolescents sont particulièrement sensibles à ce qu’ils ressentent comme une exclusion, une inégalité qui devient à leurs yeux une injustice. Toute situation d’échec, toute sanction, y compris une mauvaise ...

Resumé Dans nos attentes, nous passons tous des épreuves. Le rôle des politiques est de leur donner forme. Projet – Face à l’injustice, faut-il soutenir les individus ou reconstruire des collectifs ?Luc Boltanski – Ces questions relèvent d’une sociologie de la justice. On peut y entrer de deux manières, soit à partir du sentiment d’injustice que les personnes développent dans le fil de leur expérience, soit à partir du jugement général qu’elles peuvent porter sur le caractère juste ou injuste de...

Resumé Face aux violences faites à l’homme, la réponse n’est pas seulement dans la loi et la règle, toujours à faire vivre. Ainsi parle Yhwh : Pour trois crimes d’Israël et pour quatre, je l’ai décidé sans retour ! Parce qu’ils vendent le juste à prix d’argent et le pauvre pour une paire de sandales, Parce qu’ils écrasent la tête des faibles sur la poussière de la terre et qu’ils font dévier la route des humbles, Parce que fils et père vont à la même fille afin de profaner mon saint Nom, Parce q...

Resumé Dans la quête de justice, il y a une temsion entre les aspirations à l’exactitude et une reconnaissance plus fondamentale et gratuite. « Ils changent le droit en absinthe et jettent à terre la justice »(Amos, 5-7)Dans une société assaillie de mémoires hétéroclites, la représentation que chacun se fait de la justice et de l’injustice, du juste et de l’injuste est inévitablement parasitée par les clichés : « il y a tant d’injustices de par le monde », summum jus, summa injuria, « moi, Franç...

Resumé La première injustice dans le travail : des mises à l’épreuve constantes, sans vraies règles ni reconnaissance. « … Un matin, mon chef vient me voir, le contremaître, il me dit “le chef d’atelier veut te voir au bureau”, “pas de problèmes”. Je vais voir le chef, il me dit “écoutez, est-ce que ça vous intéresse de signer un CDI ?”. J’ai dit “bien sûr que ça m’intéresse”, j’étais tout content […]. A l’heure de partir, le chef d’atelier vient sur chaîne, avec un délégué en train de pleurer, ...

Les héros des enfants le crient : « trop injuste », disait Kalimero ; « c’est pô juste », se lamente Titeuf. Ils disent ce qui est ressenti profondément par beaucoup : à l’école, au travail et dans l’entreprise, entre quartiers, entre générations, on se sent défavorisés par rapport aux autres : sentiment relatif qui encombre la vie de chacun. Il est facile de croire son voisin mieux loti que soi… Mais le sentiment n’est pas tout. La réalité analysée dans ce dossier témoigne des injustices vécue...

Resumé Le sentiment d’injustice est plus répandu que jamais. Mais la représentation des causes et les relais collectifs font défaut. Ni les inégalités, ni les injustices ne sont des nouveautés, mais la conscience des injustices est d’autant plus affirmée que, dans nos sociétés, la plupart des plaintes sont légitimes et les discours critiques s’échappent des cénacles intellectuels et militants en irriguant les représentations communes. Chacun le sait, l’école est souvent inégalitaire, le travail ...