Une revue bimestrielle, exigeante et accessible, au croisement entre le monde de la recherche et les associations de terrain.
Ce dossier du n° 300 est un dossier de prospective. Non pas pour présenter des scénarios déterminés par les experts, prolongeant des courbes, définissant des programmes et des mécanismes pour corriger les défauts et faire face aux risques. Les experts ont un rôle essentiel : ils précisent les données, souvent multiples, étudient les conditions des futurs possibles, soulignent les arêtes, invitent à la prudence… Mais les auteurs qui ont contribué à ce dossier ne sont pas des prévisionnistes. Ils savent qu’il y a des trous noirs dans nos perceptions. Ils le savent aussi, les changements ne sont pas que techniques mais culturels.
Les réponses et les choix pour demain ne viendront pas seulement de mesures et de systèmes qui mettraient les hommes hors-jeu pour sauver l’avenir. C’est d’un rapport de l’homme qu’il s’agit, du sens qu’il lui donne : le rapport à son environnement, à son espace, les rapports entre acteurs de la production de richesses, les rapports entre les générations… Ce rapport est-il menacé par les nouvelles conditions de mobilité, de rareté, de concurrence ? La recherche d’un développement durable mobilise aujourd’hui des initiatives locales et mondiales, des scientifiques et des politiques. Il fait rêver les peuples du Sud d’une solidarité planétaire et les militants d’une transformation des modes de vie. Est-il plus qu’un oxymore – cette « obscure clarté », alliance de contraires ? Durer (ou soutenir), c’est garder, protéger, viser le risque zéro. Développer, c’est encore refuser d’être dans un monde fini, parier sur de nouvelles ressources. La conciliation des deux termes est un véritable chantier qui n’ignore pas les fragilités des ressources, mais qui se fonde sur la première d’entre elles : les hommes et le sens qu’ils donneront à leurs solidarités, à leurs capacités de création et de reconnaissance. Fragilité sans doute encore, mais comme celle de tout ce qui est essentiel : le beau, la rencontre, la démocratie…